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44、教学准备

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吃过午饭,陈子萱回房睡午觉去了,白管家则架着马车进城了,其他人也去忙自己的事情。

陈子萱美美的睡完午觉起来,白管家已经将大夫请了回来,被安排在客厅帮大家看诊。

陈子萱来到客厅看了一会,检查也刚刚开始,吩咐白管家检查完后向自己汇报,然后转身离开向书房走去。

来到书房,书桌上已经摆好了笔墨纸砚,都是上午买的,好的纸放在陈子萱的书房,其他的都放在陈浩然的书房,

当时买这些纸是为了自己‘创作’用的,不过现在还是先用来写教材吧。

趁着现在空闲,将以后要用的教材都准备好。

既然小浩现在还不识字,陈子萱便打算从最基础的拼音开始教起,这样以后教起来也方便多,不认识的字拼音就好了。

至于其他的教材,由于对这个时代了解不足,在参照一号的建议,罗列出了十几本书,单子列出来了,接着就开始设计课程表了。

都知道,劳逸结合的学习才是最好的,所以陈子萱并不打算全天都用来学习,在‌‍现‍‌‎‌代‌‍‎‌‎课程表的基础上进行改进,上午八点半到九点半一个小时的时间学习语文,然后休息半个小时,从十点到十一点学习数学,再留半个小时用来解疑答惑。

下午的练习两个小时的书法,字写得怎么样很重要,有两句名言为证。

一句是当代人常说的,“字是人的第二门面”,另一句是古训:“字乃文之衣冠,先敬罗冠后敬人。”衣冠和罗冠,就是衣帽,在‌‎‌‍古‍‎‌代‌‍相当于人的身份证明,彰显着一个人的社会尊严,‌‎‌‍古‍‎‌代‌‍的读书人都是文人,所以给别人看文章,必须要过字这一关,不管以后想干什么,书法都是非常重要的。

至于其他的时间,就是个人时间了,自由安排。

这样写写画画,等弄好了天都快黑了,本想一鼓作气把兑换资料,白管家敲敲门进来了。

“都检查完了?”

“都检查完了,刚让杨大拉着马车送回去了。”

“好,检查的怎么样?”

“大部分都没问题,都是饿的,以后好好吃饭就没问题了,不需要吃药,只是薛婶年纪大了,又受了不少的苦,身体不太好,不过大夫来了药,按时服用,半年就没问题了。”

“好,以后饭菜好点,每天三顿饭,然后还有点心,至于薛婶,你让她放心,药钱家里出。”

“是。”

“小浩呢,大夫怎么说。”

“少爷的问题比较大,大夫说少爷之前受伤,出血太多,之后没有调养伤了根本,后来又长期挨饿,身体里面很多的器官都有损伤,没什么好的解决办法,只能慢慢养着,要完全好的话最少也要十年,而且平时也要注意,少爷比别人更容易生病。”

“那怎么办,对了补品买了吗,人参怎么样,我这有百年人参,多给他补补。”

“买了,给大夫看过,大夫说,少爷的身体太弱了,受不了这样的大补之物,只能慢慢调理,像人参这样的自然是不行。”

“怎么这样。”陈子萱心疼的说道。

“主人放心,大夫说了,少爷的性命无忧,身体也可以调养好,只不过需要很长时间。”

“嗯,先按大夫说的,我在想想其他办法,十年的时间太久,你先去准备晚饭。”

白管家拱了拱手,退出书房。

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