此时，学识堂的校舍里，陆家临时居住的院子中，李元宁正一边拿着手里的黑炭笔、在身侧的木板架上写写画画，一边仔仔细细地讲解。

而她的对面，陆家的几位老爷、少爷全都一副聚精会神、认真聆听的模样。

陆家全体这样一副恭敬的仿佛学堂里学童对待夫子的态度，若是让别人看见，怕是都要惊掉自己的下巴。

普天之下，谁人不知陆家乃治学世家，家中子弟能者辈出、擅长各种学术，其中尤以算学最为突出。

就如此时这屋里的几位之中、学识最次的陆阳，放在其他府州，都是受人敬重的学术大佬。更别说，里面还有一位名动天下的逸臣先生。

然陆家人自己却似半点不觉得有什么不妥之处，俱都一脸认真地悉心听教。

学无前后，达者为先。若不是李元宁一再坚持，怕是陆律都恨不得当场拜师了。

有着超千年的见识和认知，加上本身又选修过水利这一科，李元宁自然有着自己的见解和看法。

系统地和陆律几人分析了河道疏通中需要注意的裁弯取直、加大水流比降，及修建堤防和关注河道整治的注意事项和问题，李元宁又侧重地讲解了水流生态循环的结构。

“所以，小友说的这个治水还是要看它的…那个循环系统，而不是单一的论水治水？”终于，在李元宁仔细地分析了水分子大气循环的示意图后，陆律提出了自己的认知。

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