苏欣宇的家乡在西北的一座小城，有多小呢，后来初中的地理老师指着教科书上地图上的黄河，“大家看，黄河‘几’字的左上角就是我们的家乡。”家乡的戈壁草原，瓦房小巷，胡杨和四合木，还有熙熙攘攘的人口，在地图上都汇集成了那么小的一个点。

就是这样一座小城，也有市中心和市郊之分，苏欣宇原本的家就在小城的边陲，父亲是个有野心的人，不甘心让女儿接受这里糟糕的教育，计划着让女儿能够在市中心读初中。

她原来的学校很小，只有一座教学楼和一块被称作操场的红砖地，一进校门便能看到那迎风招展的五星红旗，校门的铁栅栏上绿油油的缠满了爬山虎，教学楼的墙侧长着八瓣梅和腊梅枝，这些生命力顽强的花花草草不知是何时种下的，他们自生自灭，却活得愈发精神。

那时的苏欣宇总是对这样的花草不屑一顾，她讨厌老师带着全班同学下楼观察这些不会说话的蠢物，她觉得，看这样了无生趣的玩意，还要再写一篇看图说话的自己简直是比这些蠢物还蠢的傻子。她是温室里娇养的花朵，父亲在小镇里是顶体面的人，母亲虽为了照顾她辞去了工作，却是当时小镇里凤毛麟角的大学生，家里更是小镇里最早拥有轿车的一批人。中小学按区域划分就近入学的政策实施后，苏欣宇本不应该在这所学校继续读书，但是她舍不得她一年级时就结交下的朋友，舍不得对她捧在心头的老师，软磨硬泡地让父亲拖了几道关系，车接车送地留在原来的学校。班里谁不羡慕她呢，学习好，家世好，老师喜欢，她几乎占尽了那个年代那所小学里一切的资源。

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