“接下来就是花篮页，来，给你们看看，珍品哦！”丹青师父又在桌子上张开另一幅画作，并一处一处的向我们介绍着。

“这副花篮页的作者是李嵩，他是万年前有名的画师，人物，山水界画，花卉皆长。”

“下面我们就从图画内容来看看，编织精致的藤篮中盛满红山茶，白水仙，绿萼梅，丁香与瑞香等花卉，象征着年节喜气祥瑞之意。”

“你们看这里，”丹青师父用手指着一处花叶，说道：“图绘花叶反转向背，写实自然，采用双钩添彩法，色泽典雅富丽，是为之前典型画风。其实每副画都是对作者的考验，也是对欣赏之人的考验。这下，你对于这两幅画应该了解了吧？”

听到丹青师父因为这两幅画作，而口述了这么多里面蕴含着的知识，不禁让我想起名诗人陆有，诗云：「小楼昨夜听春雨，深巷明朝卖杏花。」这一篮花儿虽然没有杏花，但这姹紫嫣红的气氛，足以反应出作者当时的时代，人们喜爱插花的情形。

丹青师父又笑道：“晓雯，我看你颇有天分，好好努力，日后一定能成为一代画师！”

“谢谢师父夸奖！”

丹青师父在另一张桌子上，平铺了一张宣纸，又准备了一些粗细不一的毛笔，砚台，又指着一片菜园说道：“晓雯，一会儿你就在这里练习吧！到了傍晚，只要能大体描绘出那菜园的意境就成。”

“好。”一边在脑海中记住菜园的静像，一边来到画桌前，拿起毛笔又等了一会儿，便静下心来低头绘画，菜园的轮廓，藤蔓根茎，叶子花儿，随着毛笔的舞动，逐一地浮现在宣纸上。

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