亏得徐老师对艺术没追求,这才让西西这个文艺委员在刚上小学那两年,一直在摸鱼划水。
对于在那个时候对写字画画都不算精通的西西来说,徐老师的态度让她轻松了很多。
向远拿着黑板擦擦着板报,西西抱着手臂,靠在桌子上,看着他的动作,“那时候我还在想,这个板报画好了可以用六年,多有纪念意义啊,可惜教导主任不同意,后来就给擦了现在想起来,谁还记得那些手印都是多大的。”
她抬起自己的两只手,看了看,“我自己都不记得我一年级的时候,手有多大了。”
向远用黑板擦擦完黑板,又用湿毛巾擦了一遍,这样擦完,等黑板变干,上面就会变得十分干净。
向远把用完的毛巾清洗了一遍,然后摊在窗台上晾干,他走到西西的旁边,跟她用一样的姿势靠在桌子上,“不记得了就不记得,画点别的。”
西西抬头看了他一眼,嫌他太高,仰头看太累,便把向远摁在旁边的椅子上坐好,她站着跟他说话,“那改成什么呢,画别的总觉得没有那个味道。”
向远想了想,提议道:“画小船?扬帆起航,总要有船才行。”
西西觉得他这个提议有几分道理,但是……画船不就和之前的那幅板报一点边都不搭了吗?简直是一毛钱关系都没有,她辛辛苦苦在周末溜回学校画海报,不就是为了让大家回忆一波从前吗?
西西琢磨来琢磨去,最后决定采用“敷衍复原”的模式。
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